肖艳晖:以“工匠精神”照亮三尺讲台

时间:2018-11-02 来源: 作者: 点击:
    肖艳晖,女,中共党员,法学硕士,高校思想政治教育副教授,高级职业指导师。永利国际平台官方网站思想政治理论教学部专任教师。她一生秉持“一辈子做教师,一辈子学做教师”的初心,专注地教书育人。在经年的教学生涯中,始终如一秉承”敬业、严谨、专注、坚持、精益求精”的工匠精神,致力于把思想政治教学打造成一张闪亮的精神名片。
    她说:“我只是个教书匠,我的任务就是教书育人”。她关心爱护学生,在传授专业理论的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命和生活的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。她认为,师者,当怀一颗匠心,一颗纯粹的教育之心,不图名不为利,只是单纯地想把一件事情做到极致。她对教学内容精雕细琢、精益求精,以严谨的态度,精心组织教学。为了上好每一堂课,她认真钻研教材,挖掘学科资源,在各种教学刊物、网络上学习和查阅前沿的教学理论致用于自己的课堂。她积极参加国家、省级举办的各种思政课程培训,还经常去有名的高校学习和汲取高效的教学经验。
在教学方法上,她融入现代化教学观,摒弃思想政治教育空泛化和说教化的传统方法,合理利用多媒体,采取互动式教学,激发学生的学习兴趣和求知欲望。合理利用案例,旁征博引。为了让学生“爱上思政课,享受思政课”,她把诗词鉴赏、音乐赏析引入思政课堂,使学生接受理论教育的同时,受到美的熏陶。
    在教学理念上,她特别注重塑造学生高尚的人格。为了引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”,她教育学生要勤学、修德、明辨、笃实。同时,在教学中特别注重用榜样激发学生学习的热情。讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的时候,她创造性地利用教材,遵从课程目标与要求,精心设计教案,把马克思、毛泽东、邓小平等伟人的成长成功经历引入课堂,引导学生从中发掘这些伟人的人格魅力,总结他们的共同特点,如勤学、善思、坚韧、创新、奉献等高尚的人格,从而以伟人为榜样,自觉地塑造自己优秀的品格,指导自己的成长成才。
    在教学内容上,她重视学生的能力的培养。在课堂教学中,她总是耐心地引导和启发学生勤于思考,善于观察,在学习理论的过程中,逐渐养成思考的习惯,从而提高分析问题和解决问题的能力;她号召和指导学生参加大学生研究性学习成果展示竞赛,提高学生学习思想政治理论课的实践探究能力。她指导学生在第二届湖南省大学生研究性学习成果展示竞赛中获奖,被评为“优秀指导老师”。她迎来送往了一批又一批的学生,给每一届学生布置的第一个任务就是制定自己的人生规划。她循循善诱,从认识大学生活特点、更新学习理念、明确学习任务到树立人生目标并制定规划,帮助学生树立崇高理想信念,养成良好行为习惯,珍惜时间刻苦学习。
    在职业修养方面,她根据高职教育的特点不断追求自身发展,不断更新教育观念。她利用业余时间刻苦学习,考取了高级职业指导师,实现了自身向“双师型”教师发展,将“工匠精神”陪伴自己职业生涯的始终,淡泊名利,恪尽职守。她深知:高职教育是实现“国无游民,民无废才”的教育。为了实现这个目标,她在教学中着力培育学生的“工匠精神”,尽己所能将每节课上成精品课,并通过“工匠精神”的言传身教,把正确的工匠价值观和积极向上的进取心,潜移默化地转化到学生的职业素养里,促进学生工匠意识的树立和强化,从而培育他们的工匠精神。
    立坚韧不拔之志,执着而不固执,在理论上融会贯通,在专业上追求极致,专注地对待自己从事的教学工作且精益求精,她像工匠一样热爱自己所做的事,并追求完美,将自己的理解和美学价值赋予其中,自成境界。
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